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张鹏生老师的思维导图情结

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张鹏生老师的思维导图情结

他,曾是一位优秀的中学数学教师,上世纪80年代就在《中学数学报》上发表论文《谈如何读数学书》,并有多名学生考上了清华北大。

他,是一位优秀教育工作者,担任过重点中学校长,教育局副局长和《现代教育报▪高考周刊》执行主编等职,获得过北京市海淀区优秀教育工作者称号。

他,更是一位优秀的学生家长,不仅将自己的孩子培养成了北京大学博士,还帮助自己家族的5个孩子考上了北京大学。

他就是著名的思维导图研究专家、中国教育发展研究中心研究员、北京纽云教育研究院院长、国家十三五教育部重点课题“翻转教学形态的变革与创新研究”之“一题课堂”课题组总负责人张鹏生老师。

排队购买《学习的革命》

那是1998年,全国各地都在热销一本叫《学习的革命》的书。对于关注教育改革和学习方法的张鹏生老师来说,当然不能错过这一机会,于是也去新华书店排队购买了一本。

《学习的革命》这本书向读者介绍了思维导图。虽然篇幅不长,但这是张鹏生老师第一次比较全面地了解思维导图。特别是思维导图的特征和功能,深深地吸引了张鹏生老师的注意。当时张老师就敏感地认识到,思维导图能让人们的思维过程变得更加有条理,将知识内容变得结构清晰、容易理解和记忆,要是能将思维导图应用到学习中去,还真有可能给人们带来学习的革命。

于是,张鹏生老师就开始关注思维导图方面的信息,购买思维导图方面的书籍,开始应用和研究思维导图。

重点研究思维导图在教学中的应用

2007年初,张鹏生老师来到北京,在北京大学出版社慧之光教育研发中心专职做研究工作。后来还担任了《现代教育报▪高考周刊》执行主编,这为张鹏生老师学习和研究思维导图提供了更加宽阔的舞台。于是,张鹏生老师根据自己的工作经验和实际需要,把研究的重点放在“思维导图在教学中的应用”上,直接服务于普通中小学。

为了更好地让思维导图为中小学生学习服务,张鹏生老师组建了有一线教学经验的专家团队,并与北京人大附中二分校合作,绘制了2000多幅思维导图。主编了《思维导图伴你学》初中版和高中版两套系列丛书,共14本,并于2012年由北京大学出版社出版。为推广思维导图在学习中的应用起到了引领作用。

随后,张鹏生老师又先后编著出版了《思维导图在教学中的应用》、《思维导图在学习中的应用》和《思维导图学习中的好伙伴》等思维导图普及教材。为了满足广大中小学教师对思维导图学习和应用的要求,张老师又主编出版了《高中教学思维导图》、《初中教学思维导图》和《小学教学思维导图》等系列产品。

后来,张鹏生老师还应社会的要求主编出版了思维导图中高考产品,如《引爆思维画出高分》、《科学应考的方法与技巧》等。到目前为止,由张鹏生老师编著出版的思维导图系列产品达30多部,其中还有两部被北京大学图书馆收藏。

张鹏生老师的思维导图情结

引爆思维,画出高分

张鹏生老师20年潜心研究思维导图在教学中的应用,可为成果丰硕,但张老师并没有止步于此。为了更好地推广和普及思维导图,让更多的师生享受思维导图给教学带来的效率和效果,张鹏生老师一直没有停下奔波的脚步。他心中只有一个信念,就是用思维导图引爆更多同学的思维,让他们画出高分!

2017年9月和10月,张鹏生老师先后两次应邀来到湖南师范大学,给国家教师培训班的学员授课,讲授思维导图在教学中的应用师,并被聘为思维导图国培专家。

2017年11月7日,张鹏生老师应邀走进了陕西省澄城县澄城中学多功能会议室,给正在会议室翘首以待的300多名师生做“思维导图在复习备考中的应用”的培训。为了让全校师生能在第一时间聆听到张鹏生老师的讲座,学校开会决定调课一天,包括高三年级27个班,全校同学都在教室里观看时况转播,同步收看张鹏生老师的思维导图讲座。澄城中学创建于1924年,是一所百年名校。学校现有高中学生67个班,3700多人,仅2017年就有6名学生考上了清华北大。

11月3日至6日,张鹏生老师先后在陕西省泾阳县泾干中学和韩城市西庄中学连续做了4天思维导图培训。而且这一次,已经是张鹏生老师在不到一个月的时间里,三赴陕西讲学了。10月14日和10月21日,金太阳教育集团在陕北靖边三中和富平中学召开了高效课堂研讨会,都邀请张鹏生老师在会上做了思维导图与高效课堂的专题讲座。

为了更好地取得思维导图在教学中应用的一手资料,张鹏生老师还在湖南平江五中和启明中学等多所学校开展了思维导图走进课堂的对比实验,并已经取得了显著成效。

多年来,张鹏生老师先后在北京、江苏、湖北、湖南、陕西、山西、河北、山东、辽宁等地做思维导图学术报告近百场,听众超过10万人。为思维导图在教学中的应用与推广做出了重要贡献。

最近,张鹏生老师组建了慧学堂在线学校,致力于K12学习解决方案,在线上开办了“张鹏生思维导图特训班”, 为更加快捷地推广思维导图找到了更大的平台。我们想信,张鹏生老师的思维导图情结,一定能够惠及更多的学子,为加快思维导图在我国推广和应用作出更大的贡献!

责任编辑:张师宁


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